Постійна присутність рослин   дозволяє формувати у дітей відчуття їх необхідності. Систематичні спостереження у кутку природи і доступність об’єктів сприяють розвитку конкретних уявлень про рослини .

Залучення дітей до догляду за мешканцями живого куточка закладає основи дбайливого та відповідального відношення до природи.